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第41章 欢笑永不停歇的小镇-《蚊子和螳螂的故事笑话》

第41章 欢笑永不停歇的小镇(第2页)

同学们一听,哄堂大笑。

体育老师刚好经过教室门口,听到这话,探进头来说:“我这算什么,你们这群小鬼才是主角。”

这时,一向调皮的小强站起来,一本正经地说:“老师,我觉得应该给操场颁奖,它默默承受了我们这么多的折腾。”

这一番话又把大家逗得笑个不停。

老师好不容易让大家安静下来,说:“那咱们就投票决定吧。”

经过一番投票,最终小明因为他的坚持不懈获得了最佳表现奖。

小明走上讲台,接过老师颁发的奖状,激动地说:“谢谢大家,我以后一定好好练习,争取不再摔跟头。”

大家又笑了起来。

放学后,同学们还在兴致勃勃地谈论着运动会的趣事。

小明和小刚勾肩搭背地走着,小明说:“下次运动会,我一定不会让鞋带捣乱了。”

小刚则拍着胸脯说:“我要减肥,争取跳出沙坑。”

第二天上课,老师发现同学们还沉浸在运动会的欢乐中,无法专心听讲。

于是灵机一动,说:“那咱们今天就以运动会为主题写一篇作文吧。”

同学们顿时愁眉苦脸,刚才的兴奋劲儿一下子消失得无影无踪。

小亮抱怨道:“哎呀,刚玩得开心,又要写作文。”

小美也嘟囔着:“这可怎么写呀,我只记得一直在摔跤。”

尽管大家都不情愿,但还是拿起笔开始写作文。

只有小强,坐在那里抓耳挠腮,半天写不出一个字。

老师走过去问:“小强,你怎么不写?”

小强苦着脸说:“老师,我一回忆运动会,就只顾着笑,啥也想不起来了。”

老师无奈地摇摇头,说:“那你就把笑的过程写下来。”

一周后,作文发下来了。

小明看到自己的作文上老师的评语写着:“描写生动,但要注意语言规范。”

小刚的评语则是:“想法有趣,但错别字太多。”

而小强的作文,只有一句话:“运动会太好笑了,哈哈哈哈!”

老师在旁边批注:“重写!”

就这样,运动会的欢乐不仅留在了那一天,也成为了同学们长久的回忆和谈资。

一周之后,学校决定将同学们写的运动会作文张贴在校园的展示栏里,供大家互相学习和欣赏。

小明、小刚和小强看到自己的作文被展示出来,心情各不相同。

小明既高兴又有些紧张,担心同学们会对他文中的语言规范问题指指点点;小刚则在心里默默发誓,以后一定要好好认字写字,不再出现那么多错别字;小强看着自己那一句“运动会太好笑了,哈哈哈哈!”

和老师的“重写”

批注,羞愧地低下了头。

这天课间,一群同学围在展示栏前,对作文评头论足。

“小明这篇写得真不错,就是有些用词还得再准确点。”

“小刚的想法很独特,就是字错得有点离谱啦。”

大家看到小强的作文时,忍不住哈哈大笑起来。

小强听到笑声,脸涨得通红,恨不得找个地缝钻进去。

就在这时,校长路过展示栏,看到同学们热闹的场景,也凑过来瞧了瞧。


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