吉·思翰的话语中透露出对多元文化的理解和尊重，他的目光坚定而温暖。
“嗯，说得真好，我们都是地球人，地球是我们共同的家园，是我们共同的摇篮……”
林惠的声音中充满了感慨和对未来的期许。
她的笑容中透露出对世界大同的渴望，仿佛看到了一个没有国界、没有种族隔阂的美好世界。
在这一刻，吉·思翰和林惠的笑声交织在一起，如同和谐的乐章，奏响着对地球家园的热爱和对人类的关怀。
他们的对话中洋溢着温暖和善意，让人感受到跨越国界的爱情的力量。
“月临十五醉谁家，文朋诗友共天涯。
倘若当年子期在，不使瑶琴碎成花。”
林惠已经可以和吉·思翰探讨中国文化了。
吉·思翰竟然能够理解中国的古诗，这在美国学生中实在是值得骄傲的。
“第二年中秋，伯牙见到一个貌似子期的人，喜出望外，以为子期归来，遂抚琴而奏。
谁知此子期非彼子期，伯牙这番操作简直是对牛弹琴，可他仍不死心……”
这是吉·思翰编织的故事。
林惠接着编道：“琴至酣处，伯牙问子期此曲何名？子期默然不语，伯牙心急如焚，忙道‘这是高山流水啊！
’子期转身离去，伯牙怅然若失‘啊，原来你不是子期，而是吉·思翰！
’吉·思翰大笑，道‘我从未说过自己是子期，只是你钟情于抚琴罢了。
’伯牙亦哈哈大笑：‘我也非伯牙，我所奏皆为靡靡之音……’”
吉·思翰继续编道：“子期定睛观之，哈哈，此伯牙非伯牙，乃林惠也！
其所奏者，胡琴也，噪音之大，遂恍然大悟……”
二人言罢，便笑得前仰后合。
在宁静的图书馆里，林惠和吉·思翰一同出现，他们的内心充满了对知识的渴望，脸上洋溢着快乐的笑容。
对于他们来说，书海是最富丽堂皇的地方。
在浩瀚的书海中徜徉，他们仿佛置身于一个无尽的知识宝藏中，每一本书都是一次心灵的旅程，带给他们无尽的乐趣和满足。
不仅如此，他们还喜欢通过弹琴和吹口琴来自娱自乐。
当音符从指尖流出，或是从口琴中飘散时，他们的心情也随之飞舞。
那种默契和共鸣，让他们总会心有灵犀地相视而笑，眼中闪烁着温暖的光芒。
“林惠，应聘教授你有信心吗？”
吉·思翰注视着林惠的眼睛，眼神中流露出一丝担忧和渴望。
他希望林惠在追求梦想的道路上一帆风顺，同时也渴望她能感受到自己的支持和热情。
他真的害怕林惠会累着自己，于是轻声说道：“要不，我留在德国陪你……”
林惠从书本中抬起头，笑容如阳光般灿烂。
她的眼神中充满了坚定和自信，她回应道：“你放心，我行的，我能争取到的。”
这句话如同一阵春风，吹散了吉·思翰心中的忧虑。
吉·思翰静静地看着林惠，眼中的情感愈发浓烈，他轻声说道：“林惠……”
林惠微笑着回应：“嗯……”
吉·思翰再次开口：“林惠……”
声音中带着一丝激动。
“嗯……你怎么啦？”
林惠的语气中透露出关切。
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